Контрольні питання
1. Дайте визначення дистанційного навчання.
Collaborator фіксує всі входи користувача в систему, запам’ятовує його шлях по сторінках та розділах порталу. В журналі користувацьких сесій можна побачити детальну карту дій кожного користувача. В журналі надісланих e-mail можна побачити, які листи користувачу надіслані і які він прочитав.
2. Опишіть систему LMS Collaborator.
LMS Collaborator – платформа корпоративного навчального порталу. Включає Базу Знань, інструменти адаптації, навчання, атестації та розвитку персоналу.
3.Визначте головну мету системи LMS Collaborator.
Головна мета – доповнити і частково або повні
стю замінити очне навчання засобами дистанційних технологій.
4. Як саме в освітньому процесі використовується система LMS Collaborator?
В навчальному процесі використовується як система дистанційного навчання і атестації персоналу.
5. Що забезпечує навчальне середовище Collaborator ?
Навчальне середовище Collaborator забезпечує:
‒ автоматизацію навчального процесу;
‒ обширну базу знань, яка може містити електронні посібники і книги, відео, презентації, відібрані тематичні медіа-ресурси з YouTube, відібрані тематичні веб-ресурси, зображення, документи.
‒ керування користувачами;
‒ контроль доступу і дій;
‒ проведення контролю знань за допомогою тестування;
‒ індивідуальні завдання;
‒ формування інформаційної бази вищого навчального закладу;
‒ зручний пошук з усіх ресурсів;
‒ інструменти спілкування: форум-чат, коментарі, об’яви, новини, сповіщення, wiki, вебінари;
‒ зручне налаштування стартової сторінки;
‒ автоматичне приєднання користувачів до акаунтів Google і Facebook;
‒ модифікацію і протокол імпорту користувачів;
‒ онлайн-редактор презентацій;
‒ автоматичне створення ресурсу із заданих веб-сторінок.
6. Назвіть переваги та недоліки середовища Collaborator.
переваги:
‒ всі дії в Collaborator прості та інтуїтивно зрозумілі;
‒ виконання завдань легко контролювати, оскільки в Collaborator фіксується кожна дія і протоколюються зміни;
‒ опитування за методикою 360 градусів автоматизують оцінювання характеристик співробітників і студентів, а діаграма результатів опитування допомагає виявити сильні й слабкі якості респондентів і сформувати індивідуальну програму навчання, застосувавши управлінські дії;
‒ на платформі організовано спілкування;
‒ є альтернативою очного навчання, особливо в сфері торгівлі та бізнесу;
‒ платформа дозволяє використання відеоматеріалів у навчальному процесі, додаючи, за потреби, субтитри, коментарі, закладки, за допомогою яких легко віднайти потрібний момент;
‒ різні форми звітності надають можливість контролювати відвідування курсів, успішність, навчальну активність, ґрунтовність вивчення навчального матеріалу та швидкість його перегляду;
‒ розробники платформи оперативні і завжди на зв’язку.
Також студенти відзначили, що недоліком платформи Collaborator є її ціна, не всі навчальні заклади можуть собі дозволити її використовувати.
7. Визначте функціональність LMS Collaborator.
8. Опишіть створення та імпорт освітнього контенту у середовищі Collaborator.
Вбудовані редактори дозволять швидко створювати тести, опитування, інформаційні сторінки, прості курси і складні навчальні програми.
Підтримуються всі поширені види ресурсів (презентації, документи, LongRead, SCORM, аудіо та відео, книги і т.д.)
9. Які є інструменти швидкого створення навчальних ресурсів у середовищі Collaborator ?
Достатньо завантажити готовий документ в Collaborator, щоб автоматично отримати контент для навчальних завдань.
Прискорюйте інформаційне наповнення системи за допомогою інструментів перетворення PDF в веб-презентацію і MS Word в веб-сторінку або “Long Read”.
Завантажуйте аудіофайли та відео в будь-якому форматі – все буде автоматично налаштовано для коректної роботи у користувачів.
10. Визначте популярні формати електронного контенту у середовищі Collaborator.
Розміщуйте в Collaborator електронні книги форматів EPUB і PDF і використовуйте їх як ресурс для курсів, навчальних програм та індивідуальних планів розвитку співробітників.
Є готові електронні підручники в форматі сайту? Додайте їх як HTML-ресурс.
Використовуйте методику сторітеллінга і створюйте захоплюючі “Long Read” -ресурси у вбудованому редакторі.
Collaborator забезпечує повну підтримку інтерактивних SCORM-ресурсів, незалежно від інструментів, в яких вони створені. Щоб допомогти вам перевірити правильність створення SCORM-ресурсу і його роботу, в Collaborator вбудовані інструменти тестування SCORM. Використовуйте інновації – завантажуйте в систему відео в форматі VR.
11.Які вбудовані редактори підтримує середовище Collaborator ?
Ви зможете в будь-який момент внести правки в навчальний контент за допомогою вбудованих редакторів веб-сторінок і «Long Read»-ресурсів. Наші онлайн-редактори тестів і опитувань допоможуть в реальному часі оновити вміст питань, якщо будуть виявлені які-небудь помилки в настройках. Ви можете імпортувати питання з текстових файлів.
Редактори курсів, навчальних програм та індивідуальних планів розвитку дозволяють вносити зміни і оновлювати контент в реальному часі. Навіть в процесі навчання.
12.Як здійснюється гнучке управління освітнім процесом у Collaborator ?
Навчання згідно індивідуальних та групових списків Завдань. Завдання можуть містити будь-який навчальний контент від тесту або книги до
навчальної програми. Є всі інструменти для автоматизації навчального процесу.
13.Як відбувається навчання по списку Завдань у Collaborator?
Користувачі Collaborator виконують призначений їм список Завдань. Кожне Завдання може містити будь-який навчальний контент від простогоресурса (веб-сторінка, відео, книга тощо) до зібраних курсів та розгалужених навчальних програм. Всі задання оцінюються за 100-бальною шкалою. В кожному завданні можна задати поріг успішності. Якщо результат користувача є вищим за цей поріг – завдання виконано успішно.
14.Як задати Терміни виконання завдань у середовищі Collaborator ?
Терміни виконання Завдань можуть обмежуватись календарним періодом або кількістю днів з моменту призначення. Такі завдання будуть відображатись у користувача в Календарі Завдань. Можна використовувати завжди доступні Завдання без часових обмежень.
15.Як здійснюється автоматизація навчання у середовищі Collaborator ?
Використовуйте автоматичне призначення Завдань новим користувачам або тим, хто змінив свою посаду, підрозділ, навчальну групу на визначені. За допомогою функцій Навчальних програм можна налаштувати траєкторіюнавчання – послі довність відкриття доступу до елементів програми зурахуванням умов її проходження та днів відкриття доступу.
16.Яким чином здійснюється комунікація у середовищі Collaborator?
Форум, чат, коментування Завдань, нагадування і повідомлення, контроль відправлених і прочитаних E-mail і інші інструменти для ефективного спілкування та зв'язку між співробітниками.
17.Опишіть процес створення коментарів у середовищі Collaborator.
Для будь-якого завдання можна дозволити Коментування. Так користувачі можуть задати питання, залишити відгук, повідомити про проблему або просто подякувати тренеру.
18.Як імпортувати користувачів у Collaborator ?
Для оповіщення користувачів про події або будь-які зміни використовуються Новини та Оголошення. У стрічці з Новинами можна згрупувати повідомлення по типу подій. Оголошення відображаються на головній сторінці порталу. За допомогою них можна зібрати зворотний зв’язок – користувач натисне кнопку «Я ознайомлений» або «Буду брати участь».
Новини та оголошення можуть бути відправлені групі користувачів на пошту.
Усі надіслані з системи користувачеві листи можна переглянути в Журналі відправлених e-mail. По кожному повідомленню автоматично фіксуються статуси «Відправлено» – «Прочитано».
19.Яким чином можна здійснити опитування у Collaborator ?
За допомогою анкет опитувальників ви зможете провести опитування думок, голосування, конкурси. Якщо опитування не буде анонімним, то в звіті будуть доступні відповіді кожного учасника. До відповіді учасники можуть прикріплювати файли – це дозволить, наприклад, зібрати фотозвіти.
20.Для чого і як використовується База знань у Collaborator ? Як її можна сформувати?
Використання міток і дерева категорій для організації інформаційної бази. Вільний і обмежений доступ. Гнучкий і швидкий пошук по wiki, інфо-ресурсів, новин і тем форуму.
База знань допоможе швидко знайти інформацію через пошук, за каталогом або по мітці. Крім інформаційних ресурсів в Базу знань потрапляють всі повідомлення Форуму, всі Новини і все статті внутрішньої Wiki-енциклопедії. База знань може шукати в архівах, презентаціях, файлах форматів PDF, EPUB, HTML і т.д.
Коли ви наповнюєте Collaborator контентом, то фактично збагачуєте Базу знань. Всі інформаційні ресурси включаються в неї і доступні через пошук.
Якщо створити дерево категорій і розподілити по ньому Ресурси, то і в Базі знань буде доступна угруповання інформації по Категоріям. Якщо давати Ресурсам мітки, то і в Базі знань буде доступний їх пошук по мітках.
21.Як здійснити звіт про освітній процес у Collaborator ?
Collaborator фіксує всі входи користувача в систему, запам’ятовує його шлях по сторінках та розділах порталу. В журналі користувацьких сесій можна побачити детальну карту дій кожного користувача. В журналі надісланих e-mail можна побачити, які листи користувачу надіслані і які він прочитав.
22.З якими зовнішніми сервісами можна здійснити інтеграцію середовища Collaborator ?
Сollaborator синхронізує дані користувачів з даними з CSV, Excel, Active Directory, Google G Suite.
Комментариев нет:
Отправить комментарий